Популярные материалы
Повышать осведомленность адвокатов о работе квалификационной комиссии
«Профессия выбрала меня сама»
Медиация – не конкурент традиционному правосудию, а его важнейшее и необходимое дополнение
«Потребность в повышении популярности суда присяжных в России есть, и она очень существенная»
Верить в себя и свои силы
Постарались погрузить ребят в адвокатскую профессию
О практике для обучающихся Технолицея им. В.И. Долгих, организованной молодыми адвокатами Подмосковья
С 24 по 28 февраля 2025 г. на базе Адвокатской палаты Московской области (далее – АПМО) с непосредственным участием членов Совета молодых адвокатов Московской области (далее – СМА АПМО) была организована практика для обучающихся Технолицея им. В.И. Долгих. Реализация программы практики проходила в рамках всероссийского проекта Союза молодых адвокатов России (СМАР) «Интерактивное погружение в адвокатуру для обучающихся старших классов», координатором которого я являюсь.
С Технолицеем им. В.И. Долгих мы сотрудничаем уже второй год. В прошлом и в этом году мы проводили для ребят зимнюю школу по цифровому праву, рассказывали им про регулирование цифровых технологий, о разделе криптовалюты и защите лиц, совершивших преступления, связанные с криптоактивами.
В связи с большим интересом учащихся к адвокатской деятельности руководством Технолицея было предложено провести практику на базе АПМО. Мы постарались сделать все возможное, чтобы эта неделя была максимально насыщенной и позволила ребятам погрузиться в адвокатуру!
В первый день в Федеральной палате адвокатов Российской Федерации прошло открытие программы практики: советник ФПА РФ по молодежной политике, вице-президент АПМО Александра Цветкова и председатель СМАР и СМА АПМО Екатерина Худова рассказали про структуру адвокатуры, основные принципы деятельности, раскрыли цели и задачи органов адвокатского самоуправления, а также осветили деятельность СМА АПМО. Члены СМА АПМО Ирина Глазкова, Юлия Кузнецова, Наталия Иванникова и Юлия Юдина разобрали основы коммуникации адвоката с разными типами доверителей: вместе с ребятами разыгрывали мини-сценки первой встречи адвоката и доверителя, учили их выстраивать коммуникацию и узнавать значимую для дела информацию.
Особый интерес у лицеистов вызвал процесс проведения правовых консультаций. Некоторые из них очень хорошо вжились в роли доверителей: кто-то был излишне молчалив, кто-то чрезмерно болтлив, а кто-то – очень эмоционален. Те, кто пробовал себя в роли адвоката, после участия в опросе доверителя поняли, как сложно бывает выяснить ту необходимую информацию, которая важна для определения стратегии защиты по делу.
В рамках второго дня практики на базе КА «Sed Lex» адвокаты с обучающимися разобрали тему «Аналитическая работа и подготовка процессуальных документов». Члены СМА АПМО адвокаты Вероника Полякова, Анна Лузгина, Макка Салигова и стажер Анастасия Конкина помогли обучающимся освоить навыки работы с сайтами судов и другими платформами поиска информации о компаниях, познакомили их с основами составления проектов процессуальных документов и порядком проведения проверки объектов недвижимости перед сделкой.
Третий день практики проходил в Филиале 1 Московской областной коллегии адвокатов (МОКА) и был посвящен теме ораторского искусства. Члены СМА АПМО адвокаты Екатерина Химикус, Юрий Левин, Альберт Халеян, Илья Сахаровский и Сергей Чернушевич отрабатывали с лицеистами навыки публичных выступлений перед судом, а также обсудили сериал «Плевако», погрузившись в атмосферу адвокатской деятельности.
Четвертый день в МКА «Вердиктъ» был связан с выстраиванием тактики и стратегии ведения дел адвокатом. Мы с коллегами из СМА АПМО – адвокатами Андреем Сергеевым и Ириной Дементьевской – поделились опытом ведения дел, рассказали о правовых инструментах, которыми наделен адвокат для работы, решали кейсы и разбирали уголовное дело по фактическим обстоятельствам и доказательствам.
Обучающиеся проявляли интерес к реальным кейсам, с которыми работают адвокаты. Поэтому мы с коллегами были рады поделиться отдельными интересными историями о сборе доказательств для защиты интересов наших доверителей. Отдельное внимание мы уделили разбору кейса по уголовному праву из реального модельного судебного процесса для школьников. Вместе мы рассуждали о том, как можно было использовать то или иное доказательство для обоснования позиции по делу.
Заключительный день практики прошел на базе АПМО с участием членов СМА АПМО, адвокатов Виктории Цой, Артура Ягутяна и Яны Ковалевской в формате модельного судебного процесса. Лицеисты опробовали себя в качестве переговорщиков, участников судебного заседания, представителей сторон.
Модельные судебные процессы пользуются популярностью среди обучающихся: особенно привлекательным для ребят является то, что они могут создать команду от образовательной организации для участия в таких процессах. В некоторых случаях участие в модельных судебных процессах или конкурсах, которые проводят университеты, позволяет учащимся получить дополнительные баллы, которые можно использовать при поступлении в вузы. Заключительный день нашей программы практики был хорошей тренировкой к будущим состязаниям лицеистов, в которых они могут принять участие.
Когда мы впервые проводили проект «Интерактивное погружение в адвокатуру для обучающихся старших классов», то старались разработать программу так, чтобы ребята после ее прохождения были заинтересованы в адвокатуре как потенциальном направлении их профессиональной деятельности в будущем. Именно поэтому мы не просто выступаем с лекциями о работе по конкретным делам, но и позволяем обучающимся отрабатывать определенные навыки, необходимые в профессии.
Являясь преподавателем Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), я понимаю, насколько важно обучать студентов не только теории, но и помогать им отрабатывать практические навыки. Современные образовательные процессы, дополнительные тренинги и мастер-классы, программы практики, похожие на нашу, – все это позволяет еще во время обучения в школе погружаться в детали и особенности ряда профессий, что, на мой взгляд, дает возможность определиться с профориентацией и далее уже работать в направлении ее реализации.
Наша программа практики получилась очень насыщенной и практико-ориентированной. Ее основная цель – постараться погрузить ребят в нашу профессию, осветив работу адвоката с разных сторон. Думаю, мы с коллегами отлично справились с поставленной задачей!